Le vendredi 17 janvier 2024, des élèves de la classe de seconde C du Collège d’enseignement général 1 d’Abomey-Calavi ont visité la Chaire Internationale en Physique, Mathématiques et Applications (CIPMA-Chaire Unesco). Située à l’Université d’Abomey-Calavi, cette institution abrite désormais un embryon de musée scientifique qui pourrait s’étendre à toutes les communes du Bénin.
Fulbert ADJIMEHOSSOU (Coll)
Curieux et enthousiastes, les élèves parcourent aux côtés du Professeur Ezinvi Baloïtcha, titulaire de la Cipma Chaire Unesco, la salle où sont exposés d’anciens équipements et autres attributs de sciences des décennies passées. A côté, Professeur Norbert Hounkonnou, académicien et président du Réseau des académies africaines des sciences (NASAC), leur explique l’histoire et l’utilité de ces instruments. « Notre rôle, c’est de vous aider à comprendre l’importance de la science et comment les technologies ont évolué jusqu’à ce jour », affirme-t-il, captivant son auditoire.
Face aux élèves, ce mathématicien engagé, qui œuvre pour sensibiliser les décideurs africains au langage des sciences, insiste sur l’importance de leur choix. « Vous avez bien fait de choisir des séries scientifiques. C’est vous qui allez construire ce pays demain. Si vous maîtrisez la science, vous aurez accès aux technologies. Même pour marcher dans la rue, vous faites des mathématiques sans le savoir : vous créez des symétries pour éviter les obstacles. »
Encourager les vocations scientifiques
Le Professeur Hounkonnou partage son propre parcours avec les élèves. Il raconte comment, dès l’âge de quatre ans, il accompagne sa sœur à l’école, où il est accepté en classe par l’enseignant. Là, il apprend des notions bien au-delà de son âge. Cette expérience éveille son esprit scientifique et lui donne l’envie de poursuivre dans cette voie. Pour Biya Miguel, élève en seconde C, cette visite est un véritable déclic. « Cette visite confirme mon choix pour la série C. Je vais sensibiliser mes camarades de troisième pour qu’ils optent aussi pour les sciences, car elles sont essentielles au développement technologique. Nous pouvons nous inspirer de ce que nous avons vu pour créer, à notre tour, des objets qui seront exposés dans des musées. »
De son côté, Bernice Djossou, également en seconde C, est profondément touchée par l’expérience. « Cette visite réveille en moi un désir profond de m’engager dans la science. J’aime la nature et je veux, plus tard, travailler à la préservation des écosystèmes. Je sais maintenant que la science joue un rôle clé dans la protection de l’environnement. Cela confirme ma vocation. »
Un pas vers un réseau de musées scientifiques
L’initiative de créer des maisons de sciences dans tout le Bénin est portée par le Centre pour l’éducation des sciences en Afrique, Méditerranée et Europe (CESAME-Bénin), sous la coordination d’Eustache Cowovi Zinzindohoué. « Nous ambitionnons de bâtir au Bénin une cité internationale de la science et de l’innovation, adossée à un musée. À terme, chaque commune du pays disposera d’une maison des sciences avec un musée. Aujourd’hui marque le début de la première maison des sciences de la commune d’Abomey-Calavi », déclare-t-il.
En favorisant l’interaction entre le monde universitaire et les écoles, ces musées visent à éveiller des vocations scientifiques et à renforcer l’intérêt des jeunes pour les carrières technologiques. Cette première visite marque le début d’une initiative ambitieuse qui entend bâtir une véritable culture scientifique au Bénin.
